晚饭桌上，孩子低头扒饭，问一句“今天怎么样”，回答永远是“还行”“就那样”。很多家长都遇到过这种冷场。其实，打开话匣子没那么难，关键不是问得多正式，而是聊得够自然。
从眼前的事说起
不用非得挑个正经时间坐下来谈心。孩子在搭积木，你就说：“这个塔要倒了，要不要加块底座？”他在画画，你随口问：“这朵云为什么是紫色的？”从他正在做的事切入，孩子会觉得你真在看他，而不是只想“考察”他。
聊聊家里的小变化
换了新牙膏，可以问：“你觉得这个味道像不像薄荷糖？”周末打算擦窗户，可以说：“你觉得先擦阳台还是客厅？你来定顺序。”这些小事让他感觉被尊重，也愿意分享想法。有次我问孩子要不要把沙发挪个位置，他认真思考后说：“挪了，阳光就照不到猫窝了。”原来他早有自己的观察。
用“如果”开启脑洞
“如果你养一只恐龙当宠物，你让它睡哪儿？”“如果明天学校改名叫‘巧克力小学’，你会带什么零食去？”这类问题没有标准答案，孩子一听就笑出声，话也跟着多了起来。有个爸爸常问“如果家里突然多了只会说话的冰箱”，结果孩子编了一整套冰箱吐槽菜价的段子，全家笑翻。
讲讲你小时候的糗事
与其说“我像你这么大时可懂事了”，不如说“我一年级把橡皮吞了，以为会长出小橡皮”。孩子听到大人也犯傻，立刻放松下来，接着就会告诉你他昨天把牛奶倒进花盆以为能浇花。真实的小故事比大道理管用得多。
借助绘本和动画片
看完一集动画，别急着关掉。问问：“你觉得那只小狼真的想偷鸡吗？”读完绘本，指着画面说：“你看他眼神躲闪，是不是心里有秘密？”这些问题没有对错，孩子怎么答都成立。有次聊到一只狐狸该不该骗乌鸦，五岁的孩子冒出一句：‘它可能只是太饿了，但骗人还是不对。’
天气也能聊出花
下雨天堵车，别抱怨，试试说：“你说雨滴在天上是不是也排队？”晾衣服时，问：“你觉得风会把袜子带到哪儿去？”孩子可能会说：“带到小鸟家当屋顶！”这些看似没用的闲聊，其实是他在练习表达和想象。
和孩子聊天，不是为了获取信息，也不是做教育汇报。就是一起浪费点时间，说点没用但有趣的话。哪天他主动凑过来说：“妈妈，如果云是棉花糖做的，飞机飞过去会不会留下牙印？”——那就是你平时那些“废话”起作用了。